viernes, 9 de febrero de 2018

temas del primer periodo

unidad N 1 CALCULOS ESTEQUIOMETRICOS


  1.  conceptos sobre el mol
  2. calculos relativos a  moles de elementos
  3. calulos relativos a moles de sustancia
  4. calculos con reacciones quimicas estequiometria
  5. interpretacion de las ecuaciones quimicas
  6. Calculos con moles y moles
  7. calculos con moles y gramos y viceversa
  8. calculos con masas
  9. calculos con volumenes
  10. calculo del volumen
  11. rendimiento de las reacciones en  una sustancia a partir de la masa de otra
  12. reactivo limitante
  13. pureza de los reactivos

unidad n~2 los gases


  1. el estado gaseoso
  2. las leyes de los gases
  3. los gases ideales
  4. mezclas de gases
  5. difusion y efusion de los gases
  6. la teoria cinetica  y las leyes de los gases
  7. los gases reales

TEMAS DEL  SEGUNDO PERIODO

unidad n~ 3 los liquidos y los solidos


  1. liquidos solidos y t eoria cinetica
  2. fuerzas entre las particulas
  3. propiedades de los liquidos  propiedades de los solidos
  4. diagrama de fases
  5. el particular comportamiento del agua


unidad n~4 disoluciones y coloides


  1. conceptos  basicos como  dispersiones ,coloides clases de coloides,conceptos sobre soluto y solvente,
  2. concentracion de una disolucion
  3. unidades fisica de la concentracion
  4. unidades quimicas de la concentracion
  5. ejercicios  sobre  las unidades fisicas  de la concentracion
  6. ejercicio sobre las unidaes quimicas de la concentracion.

  7. preparacion de las disoluciones.
  8. solubilidad
  9. influencia de la temperautura en la solubilidad de los solidos.
  10. influencia de la temperatura en la solubilidad de los gases
  11. influencia de la resion en la solubilidad de los gases
  12. propiedades coligativas de las disoluciones
  13. descenso de la presion de vaor
  14. ascenso ebulliscopico y descenso crioscopic
  15. osmosis

unidad n~5  cinetica de las reacciones quimicas


  1. velocidad de una reaccion quimica
  2. ley de la velocidad
  3. concentracion de reactivos en fucion del tiempo
  4. terias de las reacciones quimicas
  5. teorias de las colisiones.
  6. teoria del complejo activadofactores que afetan a la velocidad de reaccioncatalizador.

unidad n6  equilibrio quimico.

  1. equilibrio quimico constante de equilibrioley de accion de masas
  2. constante de equilibrio en equilibrios gaseososo
  3. significado del valor de la constante de equilibrio
  4. factores qu modifican el equilibrio.  Principio de le chatelier.
  5. termodinamica y constante de equilibrio.





TEMAS DEL  TERCER PERIODO

EL CARBONO





martes, 19 de enero de 2016

TABLA PERIODICA

TALLER # 10

CUESTIONARIO DE QUIMICA

TALLER
1. QUE CLASE DE PROPIEDADES PODEMOS DISTINGUIR EN LA MATERIA?
2. QUE CARACTERÍSTICAS TIENEN LAS PROPIEDADES GENERALES DE LA MATERIA?
3. ALGUNAS DE LAS PROPIEDADES GENERALES DE LA MATERIA?. QUE ES LA MASA?5.COMO PODEMOS MEDIR LA MASA DE UN CUERPO?
6COMO PODEMOS MEDIR EL VOLUMEN DE UN CUERPO?
7QUE ES EL PESO?
8SI UN LITRO DE AGUA Y UNO DE AIRE  TIENEN IGUAL VOLUMEN ¿PORQUE EL AGUA 9TENDRA MAS MASA?
10UN KILOGRAMO DE AIRE Y UNO DE AGA TIENNE LA MISMA MASA?
11PORQUE UN OBJETO NO PESA IGUAL EN LA TIERRA QUE EN LA LUNA?
12QUE CARACTERISTICAS TIENEN LAS PROPIEDADES ESPECIFICAS DE LA MATERIA?
13CUALES SON LAS PROPIEDADES ESPECIFICAS DE LA MATERIA?
14QUE ES LA DENSIDAD?
15 QUE ES LA TRANSPARENCIA?
16 QUE ES LA FRAGILIDAD?
17 EN QUE CONSISTE LA CONDUCTIVIDAD DEL CALOR?
18QUE ES LA MALEABILIDAD?
19 QUE ES LA COMBUSTIBILIDAD?
20 EN QUE CONSISTE LA ELASTICIDAD?
21 QUE EES LA SOLUBILIDAD?
22 QUE ES LÑA DUREZA?
23 EN UN MEDIO LIQUIDO ¿ QUE SUCEDE CON ALGUNAS SUSTANCIAS?
24 UN EJEMPLO DE UN MATERIL QUE CUMPLE CON LA PROPIEDAD DE TRANSPARENCIA ES?
25ALGUNOS MATERIALES QUE CUMPLEN CON LA PROPIEDAD DE LA FRAGILIDAD ES?
26EL MATERIAL QUE ES UN BUEN CONDUCTOR DEL CALOR ES?
27UN EJEMPLO DE UN MATERIAL CON ALTO GRADO DE MALEABILIDAD ES?
28CUAL ES EL MATERIAL QUE PRESENTA ALTO GRADO DE COMBUSTIBILIDAD?
29EN QUE MATERIALES PODEMOS AFIRAR QUE SE CUMPLE CON LA PROPIEDAD DE LA SOLUBILIDAD?
30DIGA EN QUE ELEMENTOS PODEMOS OBSERVAR LA PROPIEDAD DE LA DUREZA?


MATERIA Y PROPIEDADES DE LA MATERIA


TALLER #3

1.¿ QUE ES LA MATERIA?

2. ¿CUALES SON LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA?

3.¿ Que otro nombre se le denominan  a las propiedades  extensivas y las propiedades intensivas

3. ¿COMO SE CLASIFICA LAS PROPIEDADES ESPECIFICAS?
4. ¿ Cual es la diferencia entre propiedades  generales y propiedades especificas?


DESARROLLO

1. la materia es todo aquello que tiene masa y volumen y ocupa un lugar en el espacio.
2.  las propiedades de la materia son extensivas e intensivas
3. las propiedades extensivas tambiens se les llaman generales y las intensivas tambien se les llama  especificas
3. LAS PROPIEDADES ESPECIFICAS: se clasifican  en física y química.
4. LAS PROPIEDADES GENERALES DEPENDEN DE LA CANTIDAD DE MATERIA.
MIENTRAS QUE LAS PROPIEDADES ESPECIFICAS NO DEPENDEN DE LA CANTIDAD DE MATERIA.



OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO

OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO

observa el siguiente video
https://youtu.be/XZB924RFXJ8


observa el siguiente video
https://youtu.be/LnJLZQZSOAQ

observa el siguiente video
https://youtu.be/j7zODLFkGkA


                          TALLER  2

1QUIEN FUE ANTONIE LAVOSIER?


INTRODUCCION A LA QUIMICA

apreciados Estudiantes

Esta es el material para la primera semana de clase, deberan leerlo y tenerlo listo impreso o descargado para un taller en clase  se preguntara sobre el tema en clase
.



INTRODUCCION A LA QUIMICA
1. ¿QUE ES LA QUIMICA ?




 2.  CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA QUIMICA?
VER EL VIDEO LA IMPORTANCIA DE LA QUIMICA
https://youtu.be/kEFcQYr79_4
  Todos los días hacemos uso de objetos y sustancias ya sea para el aseo de casa, de nuestro cuerpo e incluso consumimos bebidas y alimentos o medicamentos, pero, cuántas veces nos  preguntamos ¿de qué están hechas?, o ¿qué sustancias contienen los productos de limpieza?, ¿qué sustancias contienen las cremas que ayudan a mi piel luzca, libre de impurezas?, las personas que tienen automóvil o que utilizan algún medio de transporte, alguna vez se preguntarán ¿de dónde sale la gasolina? ¿Por qué son diferentes el aceite que usan los motores al que usamos para cocinar? , ¿De qué está hecho nuestro celular?  O ¿Por qué no utilizan las mismas pilas que un radio? , ¿Por qué algunos alimentos nos causan malestar y otros no? ¿Cómo es que nuestro cuerpo asimila los nutrientes de los alimentos, o los medicamentos?  Y cuántas veces no hemos preguntado por qué en la época de nuestros abuelos no existían tantos productos tan diferentes, ¿cómo conservaban los alimentos en la época de nuestros abuelos?



3. CUAL ES LA HISTORIA DE LA QUIMICA?
 ductos Química de la antigüedad (hasta el siglo IV d. de JC)

Se considera que fue en Egipto donde tuvo sus orígenes la química; los antiguos egipcios dominaron la metalurgia, cerámica, fabricación de vidrio, tintorería, elaboración de perfumes y cosméticos.

En Egipto se consideró a la química una “ciencia divina”, reservándose su práctica a los sacerdotes, quienes la ocultaban celosamente, a pesar de ello se filtraron muchos conocimientos químicos a otros países, llegando a Europa a través de Bizancio y luego a España después de ser conquistada por los árabes (año 711), es aquí donde la palabra “química” se transforma en “alquimia” añadiendo el prefijo “al” característico de la lengua árabe.

Los filósofos griegos pretendieron dar una explicación de los cuerpos, así en base a la tesis de Platón y Empédocles, Aristóteles de Estagira (año 384 – 332 a.c.) sostiene que el universo está formada por cuatro elementos: aire, agua, tierra y fuego.

Los médicos de aquella época emplearon limitadamente los conocimientos de la química; se sabe que el alumbre, la sosa, el óxido de hierro, el azufre y vitriolo azul fueron empleados con fines terapéuticos. En el campo de la química orgánica se conocía la obtención de almidón de trigo, la extracción de esencia de trementina, se logró obtener aceite a partir de semillas y frutos de olivas, de almendras y de ricino.
Época de la Alquimia (siglo IV hasta el siglo XVI d.c.)
Los alquimistas se fijaron como principal objetivo lograr la “piedra filosofal” entendida como una sustancia que en contacto con metales ordinarios los transformará en oro. También buscaban el “elixir de la vida” que se creía era una sustancia que al ingerirse, preservaba al ser humano de la muerte, conservando eterna juventud.
El mas brillante alquimista árabe fue Geber que vivió y murió en Sevilla hacia finales del siglo VIII, considerado como uno de los sabios mas grandes del mundo. Posteriores a Geber son: Rhases (siglo X),Avicena (siglo XI) y Averroes (1126 – 1198).
Entre los alquimistas de occidente destaca en primer lugar cronológicamente y por su sabiduría San Alberto Magno (1193 ó 1206 – 1280)., dominico alemán considerado el Aristóteles de la edad media; entre otros alquimistas posteriores mencionaremos a:
  • Roger Bacon (1214 – 1294)
  • Santo Tomás de Aquino (1225 – 1274) que escribió un tratado sobre la esencia de los minerales y otro sobre la piedra filosofal.
  • Raimundo Lulio (1235 – 1315)
  • Basilio Valentín (siglo XV), etc..
Se pensó que los metales eran una combinación de mercurio y azufre, además la diferencia entre ellos estaría en la distinta proporción de estos elementos, los metales mas nobles como el otro y plata tendrían  mucho mercurio y poco azufre.
Según esta teoría debería existir un agente, una especie de fermento que lograra que en un metal común, la separación del componente en exceso con su consecuente transformación en oro.
Obviamente los alquimistas no lograron su objetivo deseado, pero en el intento desarrollaron en gran medida los conocimientos químicos, así lograron aleaciones diversas, conocían la acción de los ácidos: sulfúrico, clorhídrico y nítrico, el agua regia que es un disolvente enérgico fue muy empleada por los alquimistas.
La química orgánica experimenta une escaso impulso, el descubrimiento del alcohol corresponde a esta época.
La medicina se hallaba bajo la influencia de Galeno, uno de los médicos mas notables de la antigüedad, quien en numerosos escritos dio formulas especiales para la preparación de muchos medicamentes a partir de drogas vegetales y animales.
Son los últimos alquimistas los que obtienen en gran cantidad preparados químicos destinados a fines curativos, iniciando así el periodo de la Iatroquímica.
Época de la Iatroquímica (siglos XVI y XVII d.c.)
La química en esta época se convierte en una disciplina auxiliar de la medicina, la influencia mas decisiva la ejerce el médico Paracelso.
Los iatroquimistas sostienen que el ser humano está constituido por tres elementos: azufre, mercurio y sal; el “proceso vital” es considerado un proceso químico, tal que en un cuerpo sano los principios activos del organismo actúan unos sobre otros en proporciones precisas; las enfermedades se originan por el predominio anormal de alguno de los elementos: así la peste y la fiebre indican una preponderancia irregular del mercurio y la diarrea e hidropesía por predominio de la sal.

La terapéutica tuvo por misión tratar al paciente con agentes químicos para lograr la restauración de las proporciones necesarias para el proceso de la vida.
Las boticas se convierten en centros dinámicos de experimentación, donde se manifiesta la búsqueda intangible de nuevos preparados químicos útiles para ser empleados como medicamentos.
No siempre los iatroquimistas tuvieron buenos resultados con sus pacientes.
Época de la teoría Flogística (1700 – 1774)
La química sienta las bases de ciencia independiente dejando de ser mero auxiliar de la medicina, fijándose como la disciplina que trata de la composición, transformación y desdoblamiento de los cuerpos, el estudio de los fenómenos que se presentan en estos procesos, las leyes que los rigen y la determinación de las propiedades de los cuerpos en virtud de su composición.
Las investigaciones de esta época tuvieron como principal objetivo explicar el fenómeno de la combustión, concluyendo en la “teoría del flogisto”, el mas destacado de esta teoría es Stahl, quien explica la transformación de todos los cuerpos combustibles por el fuego como un mismo fenómeno, debido a que todos ellos poseen una parte constitutiva común a la cual se llama “flogisto”. Una sustancia será mas rica en flogisto si arde con mayor facilidad y con mayor llama, así el carbón seria extraordinariamente rico en flogisto.
El hecho de que al combustionar el fosforo o el azufre forman un acido, motivo la idea de que ambos fuesen una combinación del respectivo acido con flogisto, esta idea se extendió también a los metales que por acción del calor forman óxidos.
A pesar de que la época del flogisto es relativamente corta, existen químicos destacados en este periodo como: Boyle, Becher, Stahl, Cavendish, Priestley y Scheele. Es necesario también destacar al gran químico ruso Mijail Lomonosov (1711 – 1765), a quien muchos autores atribuyen se adelantó a los descubrimientos de Lavoisier.
Época de Lavoisier (1774 – 1828)
El químico francés Antoine Laurent Lavoisier demuestra con sus destacados trabajos realizados de 1775 a 1780, que el fenómeno de combustión no es debido a la expulsión del “flogisto” o sea una descomposición, sino mas bien una combinación con el aire.
 
Lavoisier, en 1977 expone la teoría de la combustión mediante tres postulados fundamentales:
1. Los cuerpos arden solamente en el aire puro
2. Este es consumido en la combustión, el aumento de peso del cuerpo que se quema es igual a la perdida del peso del aire.
3. El cuerpo combustible se transforma generalmente, en virtud de su combinación con el aire puro, en un acido, menos en el caso de los metales que dan cales metálicas
A causa de las ideas de Lavoisier, se produce una verdadera revolución en los conceptos químicos. Es con ayuda de la balanza que introduce los cálculos de peso en los procesos químicos, demostrando que un oxido pesa mas que el metal puro; esto es que si se hubiese expulsado su flogisto debería pesar menos.
Época de desarrollo de la química orgánica (1828 – 1886)
Se reconoce la división de la química en inorgánica  o mineral y orgánica, sosteniéndose que las sustancias orgánicas poseen una “fuerza vital” y que solo pueden ser elaboradas en los seres vivos; destacado defensor de esta tesis fue el sueco Juan Jacobo Berzelius. En 1828, el alemán Friederich Wholer fabrica urea (compuesto orgánico) calentando cianato de amonio (compuesto inorgánico), poniendo así terminó a la teoría vitalista.
Se comprueba que todos los compuestos orgánicos poseen carbono. Destacan en esta época: Robert Bunsen, Dumas Frankland, August Kekulé, Hermann Kolbe, Liebig y Wurtz.
Se desarrollaron teorías para explicar las propiedades de los compuestos, como también progresa ampliamente el material experimental.
Se estudian y sintetizan los hidrocarburos que son compuestos orgánicos mas sencillos, igualmente muchos otros compuestos de naturaleza orgánica: alcoholes, éteres, ácidos, cetonas, aminas, etc.. Liebigy sus compañeros realizan un brillante trabajo en la química de los colorantes, dando un sustento teórico a su trabajo experimental.
Finalmente se fabricó el gas de alumbrado y el papel (1846), este último a partir de madera y paja.
La Química Moderna
El comienzo de la química actual podemos situarlo en el año 1887, coincidiendo con la publicación por el sueco Svante Arrhenius de su teoría de la disociación electrolítica, esto es la descomposición de una sustancia por la acción de la corriente eléctrica.
La química se apoya en la física y la matemática para explicar los procesos químicos.
Son numerosos los personajes que aportaron grandemente en la química durante los últimos tiempos, citaremos los mas importantes:
1. Adolf Von Baeyer (1835 – 1917) ,  descubrió el índigo y sintetizó la quinoleína, investigó la estructura del benceno y estudió los colorantes.
2. Marcelino Berthelot (1827 – 1907) , investigó los alcoholes y los hidratos de carbono, sintetizó el acetileno, aportó en termoquímica y materias explosivas.
3. Emil Fisher (1852 – 1919) , descubrió el acido úrico y los derivados de la purina.
4. Dimitri Mendeleiev (1834 – 1907) y Lothar Meyer (1830 – 1895) , establecieron una tabla periodica en base a los pesos atómicos.
5. Wilhelm Ostwald (1853 – 1932) , contribuyó al estudio de la velocidad de las reacciones y el empleo de catalizadores.
6. Henry Moseley (1887 – 1915) , sentó los cimientos de la tabla periódica moderna en base a los números atómicos.
7. Alfred Nobel (1833 – 1896) , químico sueco inventor de la dinamita.
8. Marie Curie (1867 – 1934) , química de origen polaco, estudio las sustancias radioactivas descubriendo los elementos polonio y radio en 1898. Ganó el premio nobel de química en 1911.
9. Niels Bohr (1885 – 1962) , sentó las bases de la moderna concepción del atomo, premio Nobel de física en 1922.
10. Linus Pauling (nació en 1901) , explicó magistralmente el enlace quimico, introduciendo el término electronegatividad, obtuvo el premio Nobel de química en 1954 y en reconocimiento a su denodada lucha contra el uso militar de la energía atómica, le concedieron el premio Nobel de la Paz en 1962.
  
4.QUIEN ES EL PADRE DE LA QUIMICA?
Antonio Lavosier
 5. ¿ CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE  QUIMICA ORGANICA Y QUIMICA  INORGANICA?
Química inorgánica. Esta rama de la química se encarga prácticamente del estudio de todos los elementos de la tabla periódica, así como también de los diferentes compuestos que resultan de la combinación de los misrnos, como por ejemplo los ácidos, las sales, las aleaciones, etc., exceptuando de este campo de estudio al carbono. Dentro de los elementos de origen mineral existen algunos de gran importancia industrial, como son los metales, debido a sus características de dureza, conducción de electricidad y calor.

Química orgánica. También conocida como química del carbono, esta rama estudiar al carbono y los diferentes compuestos que forma, ya sean sintetizados por los organismos vivos o producidos artificialmente en laboratorios. La vida en nuestro planeta basándose fundamentalmente en la química del carbono. Existen compuestos del carbono esenciales para la vida, como las proteínas, las grasas, los carbohidratos, etc., y otros importantes para el desarrollo de las diferentes actividades del hombre y la industria, como son los derivados del petróleo, polímetros, colorantes, etc.
 6. ¿ NOMBRA 10 PRODUCTOS QUIMICOS QUE SE UTILIZEN EN LA CASA?
  • EL Gas propano
  •  lla pintura para  pintar las paredes
  • los pintauñas
  • el quitaesmalte
  • los desinfectantes
  • la sal
  • el champu  y balsamo para el pelo
  • los cosmeticos: polvo facial etc
  • la mantequilla
  • cremas y perfumes para el cuerpo
  • la crema dental
  • los desodorantes.
 7. CUALES SON ALGUNOS  DE LOS TRABAJOS QUE DESEMPEÑAN LOS QUIMICOS Y LOS INGENIEROS QUIMICOS?

Los QUÍMICOS son aquellas personas que poseen un amplio conocimiento de la Ciencia Química, muchos de ellos son magníficos docentes e investigadores.

Los INGENIEROS QUÍMICOS se encargan de realizar tareas en la industria; básicamente su trabajo consiste en en diseñar, seleccionar, evaluar, adaptar, implantar y operar la tecnología en forma eficaz para que todos los procesos involucrados en la industria sean óptimos; procurarán mejorar la competitividad de la empresa y el cuidando del ambiente.


QUE LEY APORTO LAVOSIER?


 
 OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO

https://youtu.be/3KUfnb0rW1g

 OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO
https://youtu.be/BEFAsnp1TN8



apreciados Estudiantes
Esta es el material para la primera semana de clase, deberan leerlo y tenerlo listo impreso o descargado para un taller en clase , se preguntara sobre el tema en clase.
 








taller 1
  1. ¿que es la química?
  2. ¿quien es el padre de la química?
  3.  ¿cual es la importancia de la química?
  4. ¿cual es la historia de la química?
  5. ¿cual es la diferencia entre química orgánica y química inorgánica?
  6. nombra 10 productos químico que se utilizan en la casa?
  7. observa los siguientes vídeos  realiza comentarios en la clase acerca de los vídeos que  lograsteis ver.
    https://youtu.be/BEFAsnp1TN8
    https://youtu.be/3KUfnb0rW1g

temas del primer periodo unidad N 1 CALCULOS ESTEQUIOMETRICOS  conceptos sobre el mol calculos relativos a  moles de elementos calul...